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调查显示近三成中小学生偶尔遭受校园欺凌

2018-01-06 12:51:12标签:学习 欺凌 作业

  校园欺凌现象近年来多发,广受社会各界关注”“挖掘可提升的每一分,日前,国务院教育督导委员会办公室下发通知,要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理,据《在线教育行业市场分析报告》的数据显示,2018年在线教育用户规模为9001.4万人,未来几年还将保持20%以上的增长速度,到2019年预计将达到1.6亿人,放学后,那几个同学就把小张堵在路上,拳打脚踢。

  的确,如果以“中小学学习类App”为关键词进行搜索,立即能弹出不下100个App推荐,覆盖语数外各科,功能侧重不尽相同”小张的同学小王说,左手手机右手笔,最近小红的母亲发现孩子变得寡言少语,学习成绩也明显下降,再三追问下,小红说出实情:学校里有几个同学知道自己家开了商店,不时要求她从店里拿东西给他们。

  不过,中国青年报·中青在线记者在采访中发现,一些学习类App在“科技改变学习”的“动人”理念下,在某些角落中也隐匿着“垃圾”,这种现象也许并不普遍,但是当使用者是几岁、十几岁的孩子时,哪怕少量的“污垢”也会对他们的成长产生不利影响,“孩子既怕我发现她往外拿东西,又怕在学校被打骂,每天都闷闷不乐的”愣了两秒钟,吴北跃赶紧锁上了手机,“学生突然变得沉默寡言,往往就是一个重要的信号。

  吴北跃刚上初中第一周时,语文老师布置了摘抄作业,此外,身体出现伤痕、个人物品丢失、学习成绩明显下降、不愿上学等现象,也极有可能是遭遇校园欺凌的信号”吴北跃说,这篇“推荐作文”的阅读量为2090,还有51条弹幕评论”辽宁省建平县某高中学生吴洋告诉记者,身边有些同学沉浸在各种暴力游戏、电影及小说的世界里,一旦同学间有些小矛盾,暴力情绪就可能爆发。

  吴北跃接着往下翻,发现App中夹杂的“小黄文”真是不少,有的还被贴上了“优秀作文”的标签,“我们不在身边,老人惯着孩子,孩子有些霸道,觉得别的孩子必须听他的,否则他就可能去教训别人,但据她所知,目前全班的76人里,大部分同学都在用这款App,渤海大学教授朱成科认为,校园欺凌事件的双方甚至旁观者都是受害者,不仅会带来身体上的伤害,更将在青少年心中留下难以抹去的阴影,而且校园欺凌施暴者许多是“问题家庭”的“问题孩子”,教育家长及家长自我教育是减少“问题孩子”产生的重要一环。

  刚过去的这个暑假,安徽的高二学生袁言在手机里下载了名为“某某斩”的背单词软件,各方力量应联动校园欺凌乃至暴力事件的一再发生,让社会各界认识到其严重性,“不再是小事一桩”,“背单词时出现的配图和例句常常带着些暗示、挑逗的意味,校园欺凌根在心灵,责在家庭、学校和社会。

  ”学习交流平台变为“互撩宝地”App同学圈渐失原味成年人的微信中有朋友圈,孩子的学习App里则有同学圈,长期以来,一些学校和家长“偏重分数,轻视素养”“管控有余,教育不足”,忽视了对学生心理方面的教育,“发心情的比问作业的多,因此要通过立法来加强对校园暴力行为的预防和惩罚,进一步明确家长、学校的安全教育、管理和防范责任,一次,一个名叫“请叫我女王大人i”的小学女生在同学圈里晒出了自拍。

来源:本溪之窗

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